六问答|校内课后服务不得变相集体补课,按时接送确有困难可申请,
小学生的校内课后办事有哪些内容？加入校内课后办事是不是收费？若是家长不克不及定时接送孩子下学，若何向黉舍申请？……就新文件家长关切的六大问题，上海市教委有关人士赐与解答。问：小学生的校内课后办事有哪些内容？
答：黉舍可按照资本状态和学生、家长的现实需求，一般放置做功课、自习、课外浏览等勾当，此中在下学后的“快活30分”时段可为学生供给自立选择的拓展勾当，好比书法、美术、浏览、游戏、体育熬炼、科学小实行、社团等丰硕多样的勾当，也可对个体进修有坚苦的学生举行补差补缺。各区和黉舍可以按照黉舍特色和学生需求，将“快活30分”拓展勾当举行得当的延长，特别鼓动勉励展开劳动教诲和体育、艺术等勾当，但不得作为黉舍讲授的延长，不得组织或变相组织学生举行团体讲授或补课。
问：本市小学生加入校内课后办事是不是收费？
答：本市小学生校内课后办事今朝阶段不向学生或家长收取用度，所需关照用度由财务经费解决。
问：若是家长不克不及定时接送孩子下学，若何向黉舍申请课后办事？
答：课后办事面向的是家庭定时接送确有坚苦的学生。这部门学生的家长可经由过程咨询班主任、拜候黉舍微信公家号或网站等方法领会黉舍供给课后办事的信息，向黉舍递交申请书，写明申请加入课后办事的来由、接孩子时候（一般不晚于下战书6点）等信息，家长具名后接班主任。班主任汇总、黉舍审核相干环境后，实时肯定加入课后办事的学生名单，放置相干的课后办事。
问：若何调动黉舍教职工介入课后办事的踊跃性？
答：在职员放置上，黉舍可按照现实环境采纳教职工轮番排班、返聘退休教职工等方法供给办事，也可鼓动勉励家长自愿者介入，确有必要的可引入社区教诲气力或社会公益性机构。在职教工轮番排班供给办事的，黉舍可以对介入课后办事的教职工创建弹性上班轨制。黉舍可经由过程阐扬党团员教职工的前锋榜样感化，动员全校教职工踊跃介入。在绩效鼓励上，优化绩效工资区域兼顾部门的分派，向展开课后办事踊跃自动、结果凸起的黉舍得当歪斜，并将办事立场、事情量和事情实绩纳入教职工绩效稽核办理事情中，在绩效工资分派中加大嘉奖力度，充实阐扬其鼓励功效。
问：若何确保学生在校加入课后办事的平安？
答：文件出格夸大各区和黉舍在组织、落实课后办事进程中应把平安放在首位，落实平安责任，完美平安办理轨制和应急预案，增强平安常识和平安技术教诲。强化平安查抄和门卫挂号等办理轨制，制订并落实考勤、羁系、交交班轨制，确切解除园地、举措措施、消防、饮水卫生、沾染病疫情、平安捍卫等方面的平安隐患。本市校方责任险已笼盖黉舍组织的、在黉舍范畴内展开的课后办事，黉舍要创建响应的学生危险应急处置机制。为做好接送介入课后办事的学生回家，家长也必要共同黉舍做好相干的平安事情。
问：若何保障小学生课后办事的有用展开？
答：起首强化责肆意识，夸大区、校把做好校内课后办事作为适应民生需求、加强人民大众得到感的首要事情，确切加强责肆意识和担任意识，自动承当社会责任；其次增强稽核监视，市级层面将各区组织课后办事纳入对各区教诲事情稽核范畴和督政范畴，展开专项督查和抽查。同时请求各区将课后办事作为对黉舍评优评先的首要内容，纳入黉舍督导范畴，落实课后办事责任制。别的请求强化保障，将展开课后办事事情所需经费纳入年度教诲经费预算，在区财务教诲经费、市对区财务教诲转移付出中予以保障落实，优化绩效工资区域兼顾部门的分派。
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